Ĉu Edukado Estas La Respondo?

edukado

Mi demandis Demandu 500 Homojn tio ricevis interesan respondon. Mia demando estis:

Ĉu altlernejoj estas nur organizita rimedo por pasigi nescion de generacio al la sekva?

Unue, mi klarigu, ke mi formulis la demandon por vere provoki respondon - ĝi nomiĝas ligilo kaj ĝi funkciis. Iuj el la tujaj respondoj, kiujn mi ricevis, estis tute malĝentilaj, sed la ĝenerala voĉdonado influis.

Ĝis nun, 42% de la voĉdonantoj diris jes!

Ke mi faris la demandon, tio ne signifas, ke ĝi estas mia vidpunkto - sed ĝi zorgas pri mi. Ĝis nun la spertoj de mia filo ĉe IUPUI estis mirindaj. Li estas majoro pri matematiko kaj fiziko, kiu multe atentis per kreado de rilatoj kaj interkonektado kun la dungitaro. Liaj profesoroj vere defiis lin kaj daŭre faras tion. Ili prezentis lin al aliaj studentoj, kiuj ankaŭ elstaras en siaj studoj.

En televido kaj en interretaj diskutoj, mi daŭre aŭdas onies edukadon referencatan kiel la decidanta faktoro pri multaj aŭtoritato kaj sperto de homo. Ĉu edukado pruvas aŭtoritaton? Mi kredas, ke post-sekundara edukado provizas tri gravajn elementojn al homo:

  1. La kapablo kompletigi a longtempa celo. Kvar jaroj da universitato estas nekredebla plenumo kaj donas al dungantoj la pruvon, ke vi povas atingi same kiel provizi la diplomiĝinton kun la fido pri liaj kapabloj.
  2. La ŝanco al profundigu vian scion kaj sperto, koncentriĝante en temo, kiun vi elektas.
  3. asekuro. Kolegio donas multajn asekurojn por akiri indan dungadon kun deca salajro.

Mia zorgo pri edukado estas, ke multaj kredas, ke edukado faras "pli inteligenta" aŭ donas al ili pli da aŭtoritato ol tiuj malpli edukitaj. Estas sennombraj ekzemploj en la historio, kie pensaj gvidantoj estis mokataj de tiuj altedukitaj ... ĝis ili pruvis alie. Ili tiam estas traktataj kiel escepto, ne kiel regulo. Unu rimarko pri la demando vortigis ĝin perfekte:

... ŝajnas, ke subpremo, male al esprimo, fariĝas preskaŭ 'devigita' en multaj kazoj. Eksponiĝo al diverseco, sur ĉiuj niveloj, estas la "amuza" parto de universitata edukado. Por mi, ĉi tiu ekspozicio temas pri la eduka sperto. Mi sentas la PC havas / severe limigas liberan penson.

Miliarduloj kaj Edukado

Mark Zuckerberg estas la plej juna persono en la listo de miliarduloj de Forbes. Jen an interesa noto pri Zuckerberg:

Zuckerberg ekzamenis Harvard University kaj estis rekrutita en la klaso de 2006. Li estis membro de la Alpha Epsilon Pi samideanaro. Ĉe Harvard, Zuckerberg daŭre kreis siajn projektojn. Li loĝis kun Arie Hasit. Frua projekto, Coursematch, permesis al studentoj vidi listojn de aliaj studentoj enskribitaj en la samaj klasoj. Pli posta projekto, Facemash.com, estis Harvard-specifa bilda taksejo simila al Varma aŭ Ne.

Versio de la retejo estis interrete dum kvar horoj antaŭ ol la interreta aliro de Zuckerberg estis nuligita de administraciaj oficialuloj. La sekcio pri komputila servo alportis Zuckerberg antaŭ la Administran Estraron de la Universitato Harvard, kie li estis akuzita pri malobservo de komputila sekureco kaj malobservado de reguloj pri interreta privateco kaj intelekta propraĵo.

Jen studento en unu el la plej prestiĝaj universitatoj en la lando, kiu montris impertinentan entreprenistan talenton. La respondo de la universitato? Ili provis fermi lin! Dankon por Mark, ke li daŭrigis siajn klopodojn kaj ne lasis la establadon haltigi lin.

Ĉu Ni Instruas "Kiel" vs "Kion" Pensi?

Deepak Chopra faris demandon pri Seesmic pri intuicio. Mi ne donos justecon al sia demando, Deepak Chopra estas ĉe la avangardo (laŭ mia humila opinio) de la hodiaŭaj filozofoj kaj teologoj. Li havas unikan perspektivon pri vivo, la universo kaj nia konektebleco.

Unu respondo al Deepak estis, ke la edukado de la persono havigis al li la kapablon precize interpreti elementojn en sia medio por provizi lin per "intuicio". Ĉu tio estas intuicio? Aŭ ĉu ĝi estas antaŭjuĝa aŭ malutila? Se generacio post generacio estas edukita per la sama "pruvo" kaj la samaj rimedoj por interpreti variablojn - ĉu ni instruas homojn kiel pensas? Aŭ ĉu ni instruas homojn al kio pensas?

Mi dankas pro mia ŝanco ĉeesti universitaton kaj mia revo estas, ke ambaŭ miaj infanoj diplomiĝu ankaŭ en universitato. Tamen mi preĝas, ke dum ili fariĝos pli edukitaj, la edukado de miaj infanoj ne gvidos ilin agoj de hibriso. Kosta edukado ne signifas, ke vi estas pli lerta, nek signifas, ke vi estos riĉa. Imago, intuicio kaj persistemo estas same gravaj kiel bonega edukado.

William Buckley, ĵus mortinta, iam diris, "Mi preferas esti regata de la unuaj 2000 nomoj en la telefona libro de Bostono ol de la filoj de Harvard."

14 Komentoj

  1. 1

    Doug - ELSTARA afiŝo !!

    Mi ne estas fervorulo de nia nuna eduka sistemo. Mi tute konsentas kun la ideo, ke ĝi estas nur unu generacio, kiu pasigas nescion al la sekva.

    Mi kredas, ke ni bezonas instrui nian vin PENSI. Ĝis ofte oni instruas nin simple memori kaj deklami.

  2. 2
  3. 4

    Kvankam mi ne konscias pri kiel Usono organizas kaj provizas ĝin eduka sistemo, mi iom komprenas la UK-sistemon. Ĝi suĉas ..

    Ne eniros en politikon, sed nia nuna registaro (http://www.labour.org.uk/education) volas, ke 50% de 18-jaruloj atingu diplomon en universitato (http://en.wikipedia.org/wiki/Widening_participation) ... La problemo pri ĉi tio ?? Ĝi malaltigas la valoron de grado.

    Ĉar tia grado senvaloriĝas, kaj ĝi pli gravas por atingi kredindan rezulton, tiel ke vi povas studi doktoron aŭ majstrecon.

    La celo de grado estas doni la kapablon preni informojn de multaj fontoj, kaj igi tion en komprenon. Ĝi ne estas tio, kion vi lernas, sed kiel vi faras ĝin.

    • 5

      Jez,

      Tio estas elstara punkto. Se ĉiuj en la lando akiris sian diplomon - tiam diplomo fariĝas la nuda minimumo. Eble laborpostenoj, kiuj ne postulas diplomon, postulos tian, kiam ĉiuj havas tian.

      Doug

  4. 6

    Saluton Doug,

    Se vi rigardas viajn proprajn kialojn, ke alteduko gravas, vi vidos, ke neniu el ili inkluzivas lerni kiel pensi.

    La plej proksima estas la numero 2, kiu donas al vi la krudajn materialojn kun kiuj pensi. La respondo al la demando de Deepak Chopra, kiun vi menciis, mi pensas, traktis ĉi tiun punkton. Intuicio bezonas krudajn materialojn, pri kiuj labori. Ju pli vi scias, des pli verŝajne ĝi okazos.

    Ĉu universitato estas maniero transdoni la generacion de nuna nescio? Rigardis negative, jes. Pozitive rigardata, ĝi estas maniero transdoni la nunan nivelon de scio. Se vi bonŝancas, vi trovas instruistojn kaj mentorojn, kiuj inspiras vin preterpasi tiun nunan nivelon de scio.

    Por plej multaj homoj, tamen, universitato estas glorata metia lernejo, maniero fari ligojn, kiuj antaŭenigos ilian karieron, kaj duonvoje inter infanaĝo kaj plenaĝeco.

    • 7

      Saluton Rick,

      Mi ne metis ĝin kiel kialon, ĉar mi vere ne pensas, ke ĝi estas tio, kion oni atingas per moderna post-sekundara edukado. Mi sincere ne havas pli da fido, kiam mi dungas universitatan diplomiĝinton ol mi dungas mezlernejan diplomiĝinton, ke ili havas la kreivajn kapablojn necesajn por sukcesi en la hodiaŭa laborejo.

      Mi diris antaŭe, ke mi volas, ke ambaŭ miaj infanoj ricevu siajn fraŭlojn (almenaŭ); tamen mi ne kredas, ke akiri la diplomon certigos ilin pri sukceso. Mi nur kredas, ke ĝi asekuros ilin kontraŭ fiasko.

      Doug

      • 8

        Vi diris la magian vorton: kreemo
        Uzi la imagon / kreivon ĝuste estas la maniero lerni kaj elpensi kaj tio ne bezonas duarangan edukadon. Sed mi pensas ĉefe, ke ni devas lerni ignori negativajn emociojn, kiuj baras la vojon al taŭga pensado, kiu baras la vojon al taŭga / pozitiva ago.

  5. 9

    Mi ekkredis, ke la plej valora afero, kiun oni povas eliri el la universitato, estas io, kio ne estis inkluzivita. Mi pensas, ke la plej bona kialo por iri al universitato estas konkurenci kaj kunlabori kun samuloj, Kaj ju pli bona la lernejo, des pli bonaj estas la samuloj, kiel oni strebas al la nivelo de iliaj samuloj. Precipe kiam tiuj samuloj povas el diversaj spertoj kaj / aŭ malsamaj kulturoj ol mi.

    Mi multe pli elstudis kun aliaj studentoj kaj partoprenis en eksterlernejaj agadoj kun ili ol iu ajn alia aspekto de universitato.

    Bedaŭrinde estas granda segmento de nia loĝantaro (~ 42%?), Kiu timas altlernejojn, precipe la pli bonajn altlernejojn, ĉar ili devigas studentojn pridubi siajn proprajn antaŭjuĝojn kaj antaŭpensitajn nociojn. Tro multaj homoj preferus nur kredi tion, kion ili volas kredi kaj tiel ĉirkaŭi sin per aliaj, kiuj ebligas siajn mioptikajn sintenojn, ĉar ili limigas sian mondkoncepton. Finfine, la plej bona maniero kredi tion, kion oni volas kredi, estas certigi, ke ne ekzistas pruvoj kontraŭaj.

    Se ni antaŭeniros kiel lando, kiel mondo, kiel homa raso, homoj devos preterpasi ĉi tiun patologian bezonon sufoki ion ajn, kio kontraŭas ilian rigide tenatan mondkoncepton. Bedaŭrinde, surbaze de tio, kion mi vidis okazi dum la pasinta jardeko, mi ne eltenas multan esperon, ke plej multaj homoj efektive flankenmetos siajn vinktitajn ideologiojn, por ke tio efektive okazu.

    • 10

      Mike - tio estas bonega punkto. Mi devenas de diversa familio kaj ni loĝis tra la tuta lando - sed por multaj, ĉi tiu estas la unua fojo, ke junaj plenkreskuloj kontaktiĝas kun aliaj kulturoj ekster sia kvartalo.

      Mi sincere ankaŭ ne eltenas multan esperon. Mi pensas, ke homoj voĉdonas per la "vento" kaj ne plu pensas pri ĝi. La 2 partioj regis manipuladon de la lemingoj.

      • 11

        Mi ne pensas, ke ĝi estas la partioj tiom, kiom la homoj. Precipe homoj, kiuj kolektas grupojn kaj specialajn interesojn kiel 501 (c) s kaj "pensfabrikoj". Ĝi neniam ŝanĝiĝos antaŭ ol la homoj vekiĝos kaj rimarkos, ke ili ludas por peonoj.

        Parto de mia punkto estis pli, ke la homoj havas tiel enradikiĝintajn ideologiojn, ke ili petas manipuladon. Ne la kulpojn de la partio ili prilaboras la ideologiojn de homoj kaj kontraŭstaras ilin al "la aliaj" por akiri sian potencon. La partioj ĵus lernis kiel atingi siajn celojn, esti elektitaj.

        "Liberalulo" kaj "konservativulo" estas iuj el la nunaj polarizantaj etikedoj, kie grupoj manipulas homojn predikante ideologiojn kaj demonigante iun idealigitan kaj facile identigeblan alian grupon, kiu en multaj kazoj ne ekzistas. Ĉi tiuj homoj uzas timon kaj dividas laŭ religio, raso, sekso, seksa prefero, kulturo, geografio, naciismo.

        Kiam mi estis juna, ni havis "la malvarman militon", sed post tio foriris, mi pensis, ke ni havas novan mondan ordon, kiu povus komerci kaj vivi en paco. Mia dio naiva mi estis.

  6. 12

    Paĉjo,

    Mi pensis, ke vi ĝuos vidi, kiu alia opiniis ĉi tiun opinion ...

    "... malfeliĉaj naciaj tradicioj, kiuj estas transdonitaj kiel hereda malsano de generacio al generacio per la funkciado de la eduka sistemo."

    -Einstein, 1931

  7. 13
  8. 14

Kion vi pensas?

Ĉi tiu retejo uzas Akismeton por redukti spamon. Lernu, kiel via komento datiĝas.